 |
|
|
 |
 |
|
|
|
باقة الورد |
|
3 يناير 2010 |
 |
|
باقة الورد |
|
باقة الورد
بينما كان المعلّم العجوز الذي أُحيل إلى التقاعد منذ سنين طويلة جالساً وحيداً حزيناً يفكّر في رحلة العمر التي قضاها في سلك التعليم، حيث أعطى خلالها جهده وشبابه ونور عينه لتنشئة الأجيال وتعليمهم، طُرق بابُ داره... هتف من الداخل بصوت ضعيف:
- من؟
- نحن يا أستاذ.
فتح الباب، وإذا به وجهاً لوجه أمام عدد من الرجال يلقون التحية واحداً واحداً.
قال:
- من أنتم؟.. تفضّلوا
أجاب أحدهم:
- نحن جماعة من تلاميذك القدامى، تذكرناك في هذا اليوم "يوم المعلم العربي"، وجئنا نتفقّد أحوالك، لما لك علينا من فضل كبير.
ابتسم العجوز. رحّب بضيوفه، بينما دمعتان سخيّتان تترقرقان في عينيه.
عرّف الرجالُ بأنفسهم ومهنهم الحالية..
قال الأول:
- أنا محمّد... أعمل طبيب أسنان.
قال الثاني:
- أنا توفيق... أعمل مهندساً
قال الثالث:
- أنا جميل... أعمل تاجراً.
قال الرابع:
- أنا سعيد... أعمل موظّفاً في إحدى الشركات.
انفرجت أسارير المعلّم، وأحسّ أن الدنيا تضحك له من جديد، لأن ما قدّمه لم يضع سدى.
أخذ من بين يدي تلاميذه باقة الورد التي أحضروها، فرأى الفل والقرنفل والياسمين والزنابق،
كأنّها تغني وتقول:
"كل عام وأنت بخير يا مربيّ الأجيال".
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
| |
 |
|
ما اعجبني هو عندما صارو الصغار الى كبار |
|
افين_العراق _سنجار -
عراق |
|
27 أغسطس 2010 |
|
|
|
اعجبتني مرررة القصة روعة |
|
وعد -
السعوديه |
|
8 أغسطس 2010 |
|
|
|
حلوة كثير |
|
نسرين -
الجزائر |
|
8 يوليو 2010 |
|
|
|
القصه حلووووووووه |
|
خخخخخ -
اليمن |
|
1 مايو 2010 |
|
|
|
القصة حلووووووووووووووووووووة |
|
سلمى التوني -
المغرب |
|
17 أبريل 2010 |
|
|
|
السلام وعليكم ورحمة الله وبركاته
قصة رائعة وجميلة جدا |
|
حور العين -
الامارات |
|
7 فبراير 2010 |
|
|
|
قم للمعلم ووفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا
بجد حلوة مرة |
|
شهباء النجدية -
السعودية |
|
31 يناير 2010 |
|
|
|
سلام عليكم ورحمة الله و بركاته القصة مررررررررررة حلوة |
|
شمعة البيت -
السعودية - وادي دواسر |
|
14 يناير 2010 |
|
|
|
سلام القــــ تهبل ــــــــصة |
|
راما -
السعودية ــ الرياض |
|
4 يناير 2010 |
|
|
|
السلام عليكم
القصة رائعة جدا ومفيدةوللمعلم حق علينا(كاد المعلم أن يكون رسولا) |
|
عذبة الأحساس -
المملكة العربية السعودية |
|
3 يناير 2010 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|